{"id":961,"date":"2018-10-09T18:49:30","date_gmt":"2018-10-09T16:49:30","guid":{"rendered":"http:\/\/www.innovatioeducativa.it\/wp\/?p=961"},"modified":"2018-10-09T18:50:39","modified_gmt":"2018-10-09T16:50:39","slug":"incoraggiare-la-riflessione-e-lodare-limpegno-di-giuseppe-valitutti","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.innovatioeducativa.it\/wp\/?p=961","title":{"rendered":"INCORAGGIARE LA RIFLESSIONE E LODARE L\u2019IMPEGNO di Giuseppe Valitutti"},"content":{"rendered":"<p><strong>PAROLE CHIAVE:<\/strong> PAROLE CONCETTO, ELASTICIT\u00c0 MENTALE, INTELLIGENZA PLASMABILE, FORMA MENTIS<br \/>\n<strong>Abstract:<\/strong> L\u2019intelligenza, le capacit\u00e0, i punti di debolezza, gli interessi e la stessa forma mentis con cui vediamo il mondo non sono elementi ereditari e immutabili, ma possono essere modificati col tempo e con l\u2019impegno. Il nostro sviluppo, il modo in cui arricchiamo la nostra intelligenza sono frutto di un impegno deliberato. La mente pu\u00f2 crescere e migliorare il suo potenziale cognitivo attraverso il duro lavoro, durante le varie fasi dell\u2019apprendimento. Secondo Carol Dweck, psicologa dell\u2019Universit\u00e0 di Stanford, il desiderio di apprendere e l\u2019elasticit\u00e0 mentale ossia la forma mentis sono essenziali per avere successo a scuola e nella vita. Gli allievi che credono in una mente plasmabile s\u2019impegnano in compiti difficili e comprendono che la tenacia, la perseveranza e il duro lavoro possono far crescere la qualit\u00e0 del loro apprendimento e quindi crescere intellettualmente.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: center;\"><strong>Per proseguire nella lettura devi effettuare il <a href=\"http:\/\/www.innovatioeducativa.it\/wp\/wp-login.php\">login<\/a><\/strong><\/h5>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>PAROLE CHIAVE: PAROLE CONCETTO, ELASTICIT\u00c0 MENTALE, INTELLIGENZA PLASMABILE, FORMA MENTIS Abstract: L\u2019intelligenza, le capacit\u00e0, i punti di debolezza, gli interessi e la stessa forma mentis con cui vediamo il mondo non sono elementi ereditari&#46;&#46;&#46;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[26,9],"tags":[],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.innovatioeducativa.it\/wp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/961"}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.innovatioeducativa.it\/wp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.innovatioeducativa.it\/wp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.innovatioeducativa.it\/wp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.innovatioeducativa.it\/wp\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=961"}],"version-history":[{"count":2,"href":"http:\/\/www.innovatioeducativa.it\/wp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/961\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":963,"href":"http:\/\/www.innovatioeducativa.it\/wp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/961\/revisions\/963"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.innovatioeducativa.it\/wp\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=961"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.innovatioeducativa.it\/wp\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=961"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.innovatioeducativa.it\/wp\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=961"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}