PAROLE CHIAVE: TUTORIAL, LEARNING ON DEMAND, NOOSFERA, MICRO-APPRENDIMENTI, RELAZIONI EDUCATIVE
Abstract: I tutorial presenti in Rete rappresentano, seppur nella loro informalità, un’importante componente del Life Long Learning. In questo mondo di appassionati il confine tra produttori e fruitori è sempre più labile. Chi insegna tramite i tutorial, apprende anche grazie ad essi. I micro-apprendimenti di cui si compongono ben si adattano alla durata dell’attenzione e alla forma mentis delle nuove generazioni. Se la scuola si appropriasse di tali metodologie di insegnamento-apprendimento – invertendo a tratti anche i ruoli tradizionali – le relazioni educative risulterebbero radicalmente modificate a favore di un successo formativo più ampio e generalizzato.

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