ACELAB: AUTONOMIA, CREATIVITÀ, EMOZIONI – di Colangelo Daniela e Renzella Giuliana
PAROLE CHIAVE: ADOLESCENZA, BENESSERE, BISOGNO EDUCATIVO, CONNESSIONI, INTERAZIONI.
ABSTRACT: Esperienza emblematica di due docenti di sostegno che operano in un istituto scolastico superiore che si concentra sulle emozioni dei soggetti adolescenti con Bisogni Educativi Speciali, piuttosto che sui contenuti e sulle materie di studio.