FARE SCUOLA IN AMBIENTE MULTICULTURALE OSSERVAZIONI E CONSIDERAZIONI DI UN’INSEGNANTE DI SCUOLA PRIMARIA IN UN CONTESTO MULTIETNICO – di Laura Lautizi
PAROLE CHIAVE: MULTI CULTURA, DIRITTI UMANI, INTEGRAZIONE, MEDIAZIONE CULTURALE, CULTURA DI PROVENIENZA.
ABSTRACT: La gioia e l’impegno di insegnare a diventare bravi cittadini. Quando la condivisione e l’empatia fanno il gruppo classe a prescindere dalla cultura di origine.