PAROLE CHIAVE: RICERCA-AZIONE, DIALOGO INTERGENERAZIONALE, CONDIVISIONE, COOPERATIVE LEARNING.

ABSTRACT: L’articolo presenta un progetto didattico svolto alcuni anni fa nella scuola secondaria di I grado coinvolgendo gli alunni in un percorso di ricerca-azione, di incontro e confronto con il mondo della Terza età, finalizzato a promuovere l’avvicinamento, il dialogo, la comprensione e la condivisione di esperienze e vissuti tra ragazzi e anziani, attraverso l’uso di metodologie laboratoriali e cooperative.

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