PAROLE CHIAVE: EMOZIONI, DIDATTICA A DISTANZA, RELAZIONE EDUCATIVA, ASCOLTO, CURA

ABSTRACT: Nell’attuale situazione di emergenza sanitaria si rivela del tutto necessario il supporto psico-educativo degli adulti. Il presente contributo evidenzia l’importanza di garantire agli allievi, nelle pratiche di didattica a distanza che attualmente connotano il sistema scolastico, percorsi di insegnamento-apprendimento fondati su un’autentica relazione educativa che abbia da includere, tra le proprie primarietà pedagogiche, posture di attenzione e cura fondate sull’esserci dell’educatore.