PAROLE CHIAVE: DIDATTICA DI VICINANZA, RELAZIONI UMANE, ESPERIENZE DI APPRENDIMENTO, RELAZIONE EDUCATIVA, DIDATTICA DIGITALE

ABSTRACT: Nell’articolo si analizzano diverse questioni conseguenti alla chiusura della scuola nel momento di attuale pandemia. Dopo aver inizialmente trattato della identità della scuola moderna, caratterizzata dall’integrazione di tutte le esperienze di apprendimento: corporee, sociali, affettive, emozionali, cognitive, l’autrice suggerisce parole chiave che possano orientare e indirizzare, nel tempo della didattica digitale, sia la funzione docente che il ruolo del dirigente scolastico.

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