PAROLE CHIAVE: SCUOLA E VITA, CONOSCENZE E COMPETENZE, SISTEMI SIMBOLICO-CULTURALI, INTELLIGENZE MULTIPLE

Abstract: Nell’articolo si discute del problema antico del rapporto tra scuola e vita. Oggi più che mai la distanza tra le due realtà vissute dagli studenti (specie i giovani delle scuole secondarie) è di gran lunga aumentata, fino al punto da farli disamorare alla frequenza della scuola. Si propone di recuperare il rapporto “portando la scuola nella vita vissuta” e non viceversa e se ne indicano quattro buone motivazioni diversamente declinate dall’autore.

Loading...

Taking too long?

Reload document

| Open in new tab