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INNOVATIO EDUCATIVA

RIVISTA TRIMESTRALE DI TEMI E PROBLEMI EDUCATIVI

ISSN 2612-2820

Anno 2 Num. 2 / Luoghi dell'educare

4 Giugno 2019

 di admin · Published 4 Giugno 2019

ARCHITETTURA NUOVO LESSICO EDUCANTE – di Daniela Tomassini

PAROLE CHIAVE: ADOLESCENTI, SCUOLA E COMUNITÀ, ASCOLTO ATTIVO, LABORATORIO CREATIVO, BENESSERE AMBIENTALE. ABSTRACT: La condizione esistenziale di adolescenti e giovani interpella il ruolo dell’architetto. La progettazione partecipata a scuola come espressione di un nuovo...

Anno 2 Num. 2 / Luoghi dell'educare

4 Giugno 2019

 di admin · Published 4 Giugno 2019

PENNA LIBERA TUTTI: UN GIORNALE DIETRO LE SBARRE – di Roberto Mazzoli

PAROLE CHIAVE: SCRITTURA, GIORNALISMO, SCUOLE, PROTESTA, LEGALITA’ ABSTRACT: Fare giornalismo in carcere è un’impresa davvero molto complicata. Nonostante ciò oggi in Italia esistono circa 70 periodici su 190 strutture penitenziarie. Tra queste il mensile...

Anno 2 Num. 2 / Primo piano

4 Giugno 2019

 di admin · Published 4 Giugno 2019

LA FAMIGLIA E LA SCUOLA DI FRONTE AL DISAGIO DEGLI ADOLESCENTI – di Francesco Provinciali

PAROLE CHIAVE: RELAZIONI VIRTUALI, DIALOGO, RECIPROCITÀ RELAZIONALI, EDUCAZIONE SENTIMENTALE, AUTOREVOLEZZA. ABSTRACT: Si è sempre pensato che per conoscere il mondo non sia necessario attraversare gli oceani ma che sia sufficiente aprire una qualunque porta...

Anno 2 Num. 2 / Editoriale

4 Giugno 2019

 di admin · Published 4 Giugno 2019

Editoriale di Italo Tanoni – anno 2 num. 2

Anno 2 Num. 1 / Recensioni

5 Aprile 2019

 di admin · Published 5 Aprile 2019

Senofonte Nicolli (a cura di) “Narrare la scuola. Insegnanti riflessivi e documentazione didattica” – di Fausto Antonioni

Anno 2 Num. 1 / Recensioni

5 Aprile 2019

 di admin · Published 5 Aprile 2019

Bernard Aucouturier “Agire, giocare, pensare. I fondamenti della Pratica Psicomotoria educativa e terapeutica” – di Fausto Antonioni

Anno 2 Num. 1 / Controcampo

5 Aprile 2019

 di admin · Published 5 Aprile 2019

STORIA E GEOGRAFIA CACCIATE DALLE SCUOLE SUPERIORI di Francesco Provinciali

PAROLE CHIAVE: STORIA, GEOGRAFIA, PRESENTISMO, TRADIZIONE, GENIUS LOCI Abstract: Nella scuola pubblica italiana, due importanti materie di studio: storia e geografia rischiano addirittura di scomparire dall’orizzonte culturale dei nostri giovani. Quali le conseguenze di...

Anno 2 Num. 1 / Esperienze

5 Aprile 2019

 di admin · Published 5 Aprile 2019

UN ISTITUTO SUPERIORE AL TOP TEN DELLA CLASSIFICA ITALIANA di Maria Antonietta Vacirca

Anno 2 Num. 1 / Esperienze

5 Aprile 2019

 di admin · Published 5 Aprile 2019

TEATRO E ALFABETIZZAZIONE MIGRANTI: IL PROGETTO “TELL ME” di Andrea Anconetani

PAROLE CHIAVE: TEATRO, APPRENDIMENTO, ALFABETIZZAZIONE, MIGRANTI, ERASMUS Abstract: Il Progetto TELL ME – “Theatre for Education and Literacy Learnings of Migrants in Europe” ha realizzato, in due anni di sperimentazione e ricerca sul campo,...

Anno 2 Num. 1 / Esperienze

5 Aprile 2019

 di admin · Published 5 Aprile 2019

OMERO: MUSEO TATTILE CHE EDUCA ALL’ARTE di Monica Bernacchia e Alessia Varricchio

PAROLE CHIAVE: MULTISENSORIALITÀ, INCLUSIONE, PROGETTAZIONE, STUPORE, ESPERIENZA Abstract: Il Museo Tattile Statale Omero di Ancona è uno spazio unico, un’enciclopedia tridimensionale di storia dell’arte con oltre 150 sculture, tra copie e originali, e numerosi...

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In questo numero

  • Anno 3 / 8-9 / 2020
  • VIVERE O SOPRAVVIVERE … SENZA PERDERSI D’ANIMO MAI – editoriale di Italo Tanoni
  • «ANDRÀ TUTTO BENE» SCOMPIGLIATE ILLUSIONI E CORAGGIOSE SPERANZE – di Bianca Maria Ventura
  • CLIMA RELAZIONALE E SCUOLA DELL’INFANZIA – di Mario Maviglia
  • SCUOLA, FORMAZIONE, VOLONTARIATO – di Italo Bassotto
  • IMPOSTARE UNA DIDATTICA EFFICACE IN RETE – di Mario Rotta
  • RICONOSCERSI NELLA CONDIVISIONE – di Maurizio Parodi
  • DIPENDENZA AFFETTIVA, VIOLENZE DI GENERE E FEMMINICIDIO – di Maria Rita Bartolomei
  • INTELLIGENZA ARTIFICIALE E APPRENDIMENTO – di Marcello Giacomantonio
  • GEOGEBRA E CODING – di Giuseppe Alessandri
  • PER UNA EDUCAZIONE CIVICA EUROPEA (INTERVISTA A MICHELE BALLERIN, DOCENTE FORMATORE SUI TEMI EUROPEI) – a cura di Marco Zecchinelli
  • LE DIPENDENZE PATOLOGICHE, TRA COMPLESSITÀ E NUOVE EMERGENZE – di Manuela Falcinelli
  • IL FENOMENO DELLE DIPENDENZE NEL POSTMODERNO – di Mario G.L. De Rosa
  • I GIOVANI E LA CANAPA. IL PERICOLO DEGLI STEREOTIPI – di Franco Corleone
  • LIBRI SCOLASTICI E STEREOTIPI DI GENERE – a cura di Paola Nicolini, Elisa Cirilli, Liviya Kazantseva, Giulia Messere, Federica Nardi
  • IL SERVICE LEARNING E L’EDUCAZIONE CIVICA – di Laura Donà
  • IL CARCERE LA DAD E LA RADIO – di Anna Draghetti
  • CONOSCERE LA LINGUA, VIVERE L’INTEGRAZIONE: IL RUOLO DEL CPIA – di Nicoletta Bormioli
  • INSEGNARE FILOSOFIA ATTRAVERSO LA DAD – di Gloria Piccioli
  • INTERDISCIPLINARITÀ E CURRICOLO DURANTE L’EMERGENZA COVID – di Anna Maria Carbone
  • IL PIANO SCOLASTICO PER LA DIDATTICA DIGITALE INTEGRATA – di Elena Zambianchi
  • A SCUOLA DAI ROLLING STONES – SE LA SOLA PAROLA NON BASTASSE? LE RISONANZE TRANSMODALI NELLA RELAZIONE EDUCATIVO-FORMATIVA – di Maurizio Spaccazocchi
  • Rosangela Pesenti: Come sono diventata femminista (recensione di Davide Dodesini)
  • Roberto Baldascino – “Insegnare e dirigere nella scuola digitale – Come cambiano gli ambienti di apprendimento” – recensione di Rita Teso
  • VOLONTARIATO E PUBBLICA AMMINISTRAZIONE: UN DIFFICILE RAPPORTO – di Italo Bassotto

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