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INNOVATIO EDUCATIVA

RIVISTA TRIMESTRALE DI TEMI E PROBLEMI EDUCATIVI

ISSN 2612-2820

Anno 3 Num. 3 / Apnee educative

9 Settembre 2020

 di admin · Published 9 Settembre 2020

QUASI UN INFERNO: LA FAMIGLIA AL TEMPO DEL COVID – di Alessandro Pertosa

PAROLE CHIAVE: COVID, FAMIGLIA, SPAZIO VITALE, INFERNO, FRAGILITÀ. ABSTRACT: Sensazioni, emozioni, poesia… in un breve diario alla rovescia di un sopravvissuto al Covid immerso nell’esperienza del lockdown familiare.

Anno 3 Num. 3 / Luoghi dell'educare

9 Settembre 2020

 di admin · Published 9 Settembre 2020

NIDI E SCUOLE DELL’INFANZIA: RIFLESSIONI PER RIPARTIRE – di Luciano Poli

PAROLE CHIAVE: CORRESPONSABILITÀ EDUCATIVA, AUTONOMIA, IDENTITÀ, COMPETENZA, CODING. ABSTRACT: La ripresa delle attività nei servizi educativi e nelle scuole dell’infanzia richiede una attenta riflessione su ciò che è accaduto durante la chiusura delle scuole...

Anno 3 Num. 3 / Luoghi dell'educare

9 Settembre 2020

 di admin · Published 9 Settembre 2020

LA PROPOSTA EDUCATIVA DEI SERVIZI PER L’INFANZIA – di Mario Maviglia

PAROLE CHIAVE: ASILO NIDO, SCUOLA DELL’INFANZIA, SVILUPPO COGNITIVO, AUTONOMIA DEL BAMBINO, SISTEMA ZEROSEI, ISTRUZIONE. ABSTRACT: Le ragioni che giustificano la frequenza all’asilo nido e della scuola dell’infanzia non sono solo di ordine socio-assistenziale e...

Anno 3 Num. 3 / Primo piano / Senza categoria

9 Settembre 2020

 di admin · Published 9 Settembre 2020

SI RIPARTE CON IL FRENO TIRATO – di Francesco Provinciali

PAROLE CHIAVE: PEDAGOGIA COMPARATIVA, RESPONSABILITÀ, COMPETENZA, DIGITAL EDUCATION,CONDIZIONAMENTO SPAZIO-TEMPORALE. ABSTRACT: A settembre che cosa succederà nell’immediato futuro della scuola dopo il lungo lockdown? Quali gli effetti del documento della Protezione civile e delle linee...

Anno 3 Num. 3

9 Settembre 2020

 di admin · Published 9 Settembre 2020

Editoriale di Italo Tanoni – anno 3 num. 3

Senza categoria

8 Settembre 2020

 di admin · Published 8 Settembre 2020

Anno 3/ 6-7 / 2020 lettura

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Anno 3 Num. 3 / Cover / Editoriale

7 Settembre 2020

 di admin · Published 7 Settembre 2020 · Last modified 9 Settembre 2020

Anno 3 / 6-7 / 2020

Senza categoria

21 Maggio 2020

 di admin · Published 21 Maggio 2020

Anno 3 / 4-5 / 2020 lettura

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Anno 3 Num. 2 / Cover / Editoriale

21 Maggio 2020

 di admin · Published 21 Maggio 2020

Anno 3 / 4-5 / 2020

Anno 3 Num. 2 / Recensioni

21 Maggio 2020

 di admin · Published 21 Maggio 2020

Umberto Galimberti Irene Merlini, Maria Luisa Petruccelli – Perchè? 100 storie di filosofi per ragazzi curiosi – recensione di Fausto Antonioni

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  • Anno 3 / 8-9 / 2020
  • VIVERE O SOPRAVVIVERE … SENZA PERDERSI D’ANIMO MAI – editoriale di Italo Tanoni
  • «ANDRÀ TUTTO BENE» SCOMPIGLIATE ILLUSIONI E CORAGGIOSE SPERANZE – di Bianca Maria Ventura
  • CLIMA RELAZIONALE E SCUOLA DELL’INFANZIA – di Mario Maviglia
  • SCUOLA, FORMAZIONE, VOLONTARIATO – di Italo Bassotto
  • IMPOSTARE UNA DIDATTICA EFFICACE IN RETE – di Mario Rotta
  • RICONOSCERSI NELLA CONDIVISIONE – di Maurizio Parodi
  • DIPENDENZA AFFETTIVA, VIOLENZE DI GENERE E FEMMINICIDIO – di Maria Rita Bartolomei
  • INTELLIGENZA ARTIFICIALE E APPRENDIMENTO – di Marcello Giacomantonio
  • GEOGEBRA E CODING – di Giuseppe Alessandri
  • PER UNA EDUCAZIONE CIVICA EUROPEA (INTERVISTA A MICHELE BALLERIN, DOCENTE FORMATORE SUI TEMI EUROPEI) – a cura di Marco Zecchinelli
  • LE DIPENDENZE PATOLOGICHE, TRA COMPLESSITÀ E NUOVE EMERGENZE – di Manuela Falcinelli
  • IL FENOMENO DELLE DIPENDENZE NEL POSTMODERNO – di Mario G.L. De Rosa
  • I GIOVANI E LA CANAPA. IL PERICOLO DEGLI STEREOTIPI – di Franco Corleone
  • LIBRI SCOLASTICI E STEREOTIPI DI GENERE – a cura di Paola Nicolini, Elisa Cirilli, Liviya Kazantseva, Giulia Messere, Federica Nardi
  • IL SERVICE LEARNING E L’EDUCAZIONE CIVICA – di Laura Donà
  • IL CARCERE LA DAD E LA RADIO – di Anna Draghetti
  • CONOSCERE LA LINGUA, VIVERE L’INTEGRAZIONE: IL RUOLO DEL CPIA – di Nicoletta Bormioli
  • INSEGNARE FILOSOFIA ATTRAVERSO LA DAD – di Gloria Piccioli
  • INTERDISCIPLINARITÀ E CURRICOLO DURANTE L’EMERGENZA COVID – di Anna Maria Carbone
  • IL PIANO SCOLASTICO PER LA DIDATTICA DIGITALE INTEGRATA – di Elena Zambianchi
  • A SCUOLA DAI ROLLING STONES – SE LA SOLA PAROLA NON BASTASSE? LE RISONANZE TRANSMODALI NELLA RELAZIONE EDUCATIVO-FORMATIVA – di Maurizio Spaccazocchi
  • Rosangela Pesenti: Come sono diventata femminista (recensione di Davide Dodesini)
  • Roberto Baldascino – “Insegnare e dirigere nella scuola digitale – Come cambiano gli ambienti di apprendimento” – recensione di Rita Teso
  • VOLONTARIATO E PUBBLICA AMMINISTRAZIONE: UN DIFFICILE RAPPORTO – di Italo Bassotto

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